Rok szkolny 2026/2027
Tytuł innowacji: „Razem tworzymy zgraną klasę – budujemy relacje i współpracę”
Nauczyciel prowadzący: mgr Agnieszka Kolasa.Innowacja będzie przeprowadzana w trakcie zajęć z wychowawcą w kl. 5b. Klasa 5 to etap, w którym relacje rówieśnicze stają się jeszcze ważniejsze. Uczniowie uczą się większej samodzielności, odpowiedzialności i współdziałania. Kontynuacja innowacji pedagogicznej stanowi kolejny etap wspierania rozwoju społecznego uczniów klasy 5. Zaplanowane działania umożliwią dalsze wzmacnianie relacji rówieśniczych, rozwijanie umiejętności współpracy oraz budowanie odpowiedzialności za zespół klasowy. Wyjście integracyjne, spotkanie mikołajkowe oraz klasowy piknik stworzą uczniom okazję do wspólnego działania w atmosferze życzliwości, wzajemnego szacunku i dobrej zabawy. Realizacja innowacji przyczyni się do budowania zintegrowanego zespołu klasowego, w którym każdy uczeń będzie czuł się ważny, bezpieczny i akceptowany.
Tytuł innowacji: „Wkraczamy w świat nauki!”
Nauczyciel prowadzący: mgr Magdalena Juraszek. Innowacja będzie realizowana w kl. 1-3 i powstała z myślą o rozwijaniu u dzieci ciekawości, kreatywności oraz potrzeby poznawania świata poprzez działanie. Jej głównym założeniem jest wprowadzenie uczniów w świat nauki poprzez proste, bezpieczne i angażujące eksperymenty, która pozwalają im obserwować różnorodne zjawiska przyrodnicze i wyciągać właściwe wnioski.
Rok szkolny 2025/2026
Tytuł innowacji: „Uczeń jako autor zadań tekstowych z matematyki” – innowacja pedagogiczna w klasach VII”
Nauczyciel prowadzący: mgr Mariola Wróbel. Wprowadzenie innowacji polegającej na samodzielnym tworzeniu zadań tekstowych przez uczniów pozwala im spojrzeć na matematykę z innej perspektywy – jako twórcom, a nie tylko odbiorcom treści. Cele ogólne: rozwijanie myślenia matematycznego i logicznego uczniów, pogłębianie rozumienia treści zadań tekstowych, kształtowanie aktywnej postawy ucznia w procesie uczenia się matematyki, zwiększenie motywacji uczniów do nauki matematyki.
Tytuł innowacji: „Pamiętnik Książkowych Odkrywców”.
Nauczyciel prowadzący: mgr Dominika Kandzior. Innowacja jest realizowana w kl. 2a. Jej głównym założeniem jest wspólne tworzenie klasowego pamiętnika czytelnika, w którym uczniowie zapisują swoje czytelnicze przygody. Każde dziecko raz w półroczu zabiera pamiętnik do domu i wykonuje opis przeczytanej książki. Innowacja łączy czytanie z twórczością plastyczną poprzez przygotowanie ilustracji do przeczytanej książki oraz z prezentacją ustną na forum klasy.
Tytuł innowacji: „Razem tworzymy zgraną klasę”
Nauczyciel prowadzący: mgr Agnieszka Kolasa.Innowacja będzie przeprowadzana w trakcie zajęć z wychowawcą w kl. 4b. Początek nauki w klasie 4 to czas przejściowy – uczniowie mierzą się z nowym systemem nauczania, większą liczbą nauczycieli i nowymi wyzwaniami organizacyjnymi. Często pojawiają się trudności w komunikacji, współpracy i wzajemnym zrozumieniu. Celem innowacji jest wzmocnienie poczucia przynależności do grupy, budowanie zaufania i pozytywnych relacji między uczniami poprzez aktywne metody pracy i zabawy integracyjne.
Rok szkolny 2024/2025
1. Tytuł innowacji: „Lekturowy niezbędnik ucznia, czyli lekturownik”
Nauczyciel prowadzący: mgr Mariola Wawro. Innowacja będzie przeprowadzana w trakcie zajęć j. polskiego w klasach 5a, 6a, 6b i 8a. Innowacja ta polega na stworzeniu zeszytu lekturowego do każdej omawianej na lekcjach j. polskiego lektury. Dzięki temu uczeń będzie miał posegregowane notatki do wszystkich lektur. W każdej chwili może sięgnąć po dany zeszyt lekturowy i przypomnieć sobie najważniejsze informacje. Lekturownik to doskonały sposób na powtórki przed egzaminem.
2. Tytuł innowacji: „Wspólnie odkrywany moc empatii”
Nauczyciel prowadzący: mgr Anna Matuszak Innowacja jest realizowana w klasach pierwszych. Cel główny: Rozwijanie u dzieci empatii. Cele ogólne: rozwijanie umiejętności rozpoznawania oraz nazywania emocji własnych oraz innych osób, wdrażanie do rozumienia potrzeb własnych i innych osób, budowanie pozytywnego obrazu siebie i świata, rozwijanie umiejętności skutecznej komunikacji werbalnej i niewerbalnej, kształtowanie pożądanych postaw społecznych, kształtowanie umiejętności słuchania i mówienia o własnych potrzebach, rozwijanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych, budowanie pozytywnych relacji w klasie, t.worzenie w klasie atmosfery życzliwości i zrozumienia.
3. Tytuł innowacji: „Z głową w chmurze do egzaminu”
Nauczyciel prowadzący: mgr Barbara Mądry i mgr Cecylia Dzierzenga. Innowacja będzie przeprowadzana w klasie 8b. Główne cele to: nabycie przez uczniów umiejętności kreatywnego i świadomego (bezpiecznego) wykorzystania technologii informatycznej w realizacji własnych pomysłów i rozwiązywaniu problemów; wykorzystanie zasobów dostępnych online podczas przygotowania do egzaminu ósmoklasisty; rozwinięcie świadomości na temat ograniczeń związanych z wykorzystywaniem tych źródeł – pojęcie plagiatu; wdrożenie do samodzielnego poszukiwania wiadomości i krytycznej oceny treści zawartych w internecie; zbudowanie bazy wiadomości dla uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty; rozwijanie umiejętności poszukiwania i wykorzystania zdobytych informacji; wyrabianie odpowiedzialności za powierzone w czasie projektu zadania.
4. Tytuł innowacji: „Let’s make friends”
Nauczyciele prowadzący: mgr Anna Niezgoda i mgr Agnieszka Kolasa. Innowacja jest realizowana w ramach lekcji angielskiego i geografii w klasie 6b. Cele innowacji: podnoszenie umiejętności w zakresie kompetencji cyfrowych i posługiwania się językiem angielskim, poszerzanie wiedzy z zakresu geografii i kultury krajów europejskich, gromadzenie informacji, współpraca w zespole, praca na platformie TwinSpace.
5. Tytuł innowacji: „Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?”
Nauczyciel prowadzący: mgr Cecylia Dzierzenga. Innowacja jest realizowana w ramach zajęć z wychowawcą dla uczniów klasy 4a. Cele innowacji: wsparcie uczniów w rozwijaniu kompetencji społecznych, kształcenie umiejętności pracy zespołowej, kształcenie umiejętności rozpoznawania własnych emocji, a także tego co czują inni, wzmocnienie umiejętności nawiązywania relacji z rówieśnikami.
6. Tytuł innowacji: „Moon Camp 2024/2025”
Nauczyciel prowadzący: mgr Cecylia Dzierzenga. Innowacja jest realizowana w ramach zajęć pozalekcyjnych dla uczniów klas IV – VIII. Cele innowacji: wprowadzenie podstaw projektowania 3D oraz przygotowania projektów do wydruku, by rozwijać kluczowe kompetencje, takie jak planowanie procesów pozwalających wykorzystywać nowe technologie w różnych dziedzinach życia; rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, intuicji, wyobraźni i wnioskowania; rozwiązywanie problemów i komunikowanie się z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych, kształcenie umiejętności bezpiecznego korzystania z urządzeń cyfrowych, bezpiecznego zachowania w sieci i przestrzegania praw autorskich, kształtowanie umiejętności wyszukiwania, gromadzenia, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł; kształcenie umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów na różnych przedmiotach; stworzenie uczniom możliwości odniesienia sukcesu poprzez samodzielne przygotowanie obiektów do wydrukowania w drukarce 3D.
7. Tytuł innowacji: „Kultura rzymska z elementami nauki języka łacińskiego”
Nauczyciel prowadzący: mgr Tomasz Marek. Innowacja będzie realizowana w klasie 8a i 8b na zajęciach WOS oraz podczas zajęciach rewalidacyjnych. Cele innowacji: uwrażliwienie na sztukę, kulturę oraz ukazanie korzyści ze znajomości podstawowych zwrotów łacińskich.
